Módulo+1

= EDICIÓN PARA ALUMNAS EN TUTORÍA =

=__Análisis de la Situación Educativa Vigente__=

=1.1. NIvel Macro=

Objetivo:

 * 1) ==**Acercamiento al análisis de los problemas y mejoras necesarias, en relación con las interrogantes y exigencias de la sociedad **==

__**Tarea 3 **__

A partir de las lecturas recomendadas tienen 1 mes y medio, para responder en su página de la wiki, en un Word, la pregunta: //Cambios en la sociedad... ¿cambios en la escuela?//
//Es decir, las lecturas siguientes les deben servir de base para reflexionar sobre las prácticas educativas existentes, dando así respuesta a la pregunta anterior//

Lecturas:
** Prensky (2004). **

** Castells-Lección inaugural **

** Area, M. y Pessoa, T.(2011) **

** Reig. (2012) **

** Entrevista a C Cobo (2011) **

=1.2. Nivel Aula=

= Objetivos: =

Propuesta: Reflexionar en base al siguiente Cuestionario:
__**Cuestionario para ayudar a analizar problemas o dificultades educativas **__

1. ¿Cuáles son, a su juicio, los temas más relevantes (el “corazón”), de su área de actuación docente?

2. ¿Cuáles son los temas donde los alumnos han mostrado ideas previas muy persistentes, que no coinciden con las de la comunidad científica, en su área de conocimiento? 3. En tal caso, ¿ha podido acceder a estudios realizados sobre esas ideas previas? 4. ¿Qué cambio(s) conceptual(es) más importante(s), pretende Ud. que logren los alumnos de su curso, o área de actuación docente? 5. ¿Qué estrategias y/o actividades podría plantear para favorecer el cambio conceptual mencionado en el ítem anterior? 6. ¿Ha podido detectar procedimientos o verdaderas metodologías, puestas de manifiesto habitualmente por sus alumnos en su área de conocimiento, que impiden u obstaculizan la construcción del conocimiento creativamente y en profundidad? 7. ¿Cuáles son las habilidades que Ud. aspira que los alumnos desarrollen, al culminar su curso o área de actuación docente? 8. ¿Qué comportamientos del estudiante mostrarían evidencia de haber desarrollado la habilidad? Se trata de pensar en el comportamiento experto del profesional, en un área del conocimiento.

Tarea 4:para del 1º de julio al 30 de julio Expresar el análisis anterior mediante un Mapa Conceptual realizado con CMapTools Subir el mapa a su propia página de la wiki con el nombre " tarea 4 + nombre de la alumna"

Multimedios:
[|¿EN QUÉ CONSISTEN LOS MAPAS CONCEPTUALES?]

Tutorial de descarga de CMapTools:


De Mapas Conceptuales




=Les dejo 3 videotutoriales de cómo trabajar con CMaptools:=

[|CMap parte 1]

[|CMap parte 2]

[|CMap parte 3] [

==Acá el sitio oficial que explica cómo usar [|CMapTools (= Tutorial de uso)]==

==¿Qué son Mapas Conceptuales[| "Esqueleto de Experto"]?==

<span style="display: block; height: 1px; left: -40px; margin-left: 36pt; overflow: hidden; position: absolute; text-indent: -18pt; top: 1667.5px; width: 1px;">**<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 8pt;">1. ****Acercamiento al análisis de los problemas y mejoras necesarias, en relación con las interrogantes y exigencias de la sociedad**