Carla+Telis

CARLATELIS

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Nuestros alumnos, que en su mayoría se encuentran dentro de la considerada generación “Z” (niños nacidos desde el año 1995 en adelante) tienen necesidades, características e intereses distintos a los que nosotros tuvimos como alumnos; y más aún, a los que nosotros pensamos que eran ejes para trabajar en nuestras salas. Por este motivo es fundamental tener en cuenta cuál es nuestro camino a seguir, partiendo de un mapa amplio acerca de saber con qué niños estamos trabajando, para así lograr verdaderamente trabajar y contribuir en la construcción de un marco de educación de calidad. El gran desafío…sin duda es adaptarnos a las nuevas necesidades y requerimientos de este siglo para abrir y ampliar el espectro de modalidades de trabajo. Cómo... generando un desequilibrio cognitivo en nosotros como docentes y participar en los procesos de enseñanza aprendizaje de nuestros alumnos de forma activa y desde un nuevo lugar. El mejor camino es sin duda, avanzar, profundizar y renovar nuestro bagaje como seres capaces de conocer y aprender de forma permanente. Desde el Programa se puede ver en gran medida los aspectos que he mencionado anteriormente. Debemos comprender que las TIC deben formar parte de los procesos, no como un recurso alternativo, sino como otro de los ejes fundantes de los procesos de enseñanza y aprendizaje desarrollados por nuestros niños y por nosotros mismos. No podemos perder de vista que los niños tienen un manejo casi total de las TIC prácticamente desde que nacen, lo que provoca que la tecnología sea parte de forma natural, somos nosotros los docentes los que tenemos que pensar la tecnología como otro de los elementos fundantes de los procesos educativos. Creo que el Programa apuesta a mostrarnos una nueva realidad acerca de los procesos de enseñanza, desde una nueva modalidad sostenida en elementos nuevos para nosotros aunque no del todo desconocidos. ‍No se tratará de comprender cómo funciona sino del lugar que nosotros le otorgamos con el fin qué le adjudicamos.
 * 1) **Mis impresiones sobre el Programa del Curso**.

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